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督学、督教、督管,督导结合,帮教促教(图)
作者: 编辑: 日期: 2011-01-06 信息来源: 审核人: 点击数:
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    本网消息(教务处 供稿)2010年12月31日,2010—2011学年度第一学期教学督导总结会在行政楼二楼会议室召开。副校长赵钢、教务处处长唐毅谦和教学督导专家参加会议,教务处处长助理黄进主持会议。

    教学督导组组长兰家隆教授对本学期教学督导的工作进行了全面总结。本学期,教学督导组分文科、理工科两个小组深入课堂,认真听课,共听课 270节,涉及到全校16个教学单位。经教务处汇总整理,共向相关教学单位反馈信息124条。文科组组长苏联波、理工科组组长谷纯玉分别就本组督导工作的开展情况进行了交流发言。

    会上,各教学督导专家就本学期的教学督导情况进行了广泛热烈的讨论,并积极献言献策,对学校日常教学的各方面提出了许多中肯的意见和有益的建议。听了专家们的发言,唐毅谦表示,将高度重视教学督导专家们提出的意见和建议,全力配合,为教学督导组做好服务工作。

    赵钢总结道,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指引下,在学校党政领导对教学督导组工作的高度重视下,本学期教学督导组工作开展得卓有成效,具体体现出以下几个特点:一、工作量大,任务繁重;二、形式多样,采用随机听课、针对性听课、跟进听课三种方式,在工作方法上有了较大的革新;三、督导工作执行有力,既树立了爱岗敬业的好榜样,又对教学效果较差的教师进行了指导,真正起到了“抓两头,带中间”的作用。最后,赵钢对教学督导专家半年来的辛勤付出给予了高度评价,表示了衷心的感谢。

    据悉,来年学校将更加重视教学督导工作,以督促学,以督促教,以督促管,真正实现我校教学质量的全面提高。

    (学生编辑 杨珊 责编 陈明慧)

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