5月20日至21日，由成都大学心理健康教育中心主办，建筑与土木工程学院承办的“春日我爱我绿植领养计划”在新空间广场、采芹桥顺利开展。这场以“植此青绿，心向暖阳——春日绿植领养与心灵疗愈之旅”为主题的活动，吸引学校众多师生参与，活动现场通过绿植领养、创意装饰、知识科普等多种形式，将环保理念与心理健康教育深度融合，为春日校园注入生机与温暖。

活动现场设置三个活动区域，打造沉浸式互动体验。绿植领养区域，多肉、观叶植物、小型盆栽等250份绿植有序摆放，工作人员全程引导师生挑选，不少人仔细端详叶片状态、询问养护要点，现场氛围热烈，活动开始后，绿植被瞬间认领。装饰体验区成为创意发散的空间，彩石、个性花盆等材料摆放在长桌上，师生们动手为绿植搭配花盆、点缀彩石，让平凡的盆栽变身独一无二的桌面风景。留言区，同学们纷纷留言，希望自己的绿植能够陪伴自己。“愿我的小盆栽每天晒到太阳”“养绿植像养小宠物一样治愈”等字迹错落排列，承载着大家对绿植的期待与心灵寄托。

活动以绿植为媒介，实现环保与心理健康的双向赋能。心理学研究表明，与自然接触可降低压力激素水平，改善情绪状态。现场不少学生分享：“给绿植浇水时，感觉焦虑也被慢慢治愈”“看着它从幼苗长大，像见证自己的成长”。主办方通过绿植领养，让参与者直观感受植物净化空气、美化环境的生态价值，增强环保责任感；而亲手养护的过程，则化作一场静默的心灵疗愈——叶片舒展的生机、浇水施肥的日常，悄然培养着耐心与责任感，成为都市生活中的“情绪缓冲带”。

绿植领养不仅增加了同学们之间的互动，更加让同学们能够发现生活的美。师生们围坐交流养护心得，分享装饰创意，打破了日常教学场景的隔阂，营造出温馨和谐的校园氛围。活动现场一位教师表示：“这样的活动让校园更有温度，绿植成了沟通的桥梁。”

当最后一盆绿植被小心翼翼抱走，现场活动画上圆满句号。但这场与绿植的春日之约，早已在师生心中播下绿色与希望的种子——一盆绿植，既是环保行动的起点，亦是心灵疗愈的陪伴，让“植绿、护绿、爱绿”的理念，随着葱郁叶片一同生长蔓延。

“春日我爱我绿植”作为学校“阳光橙子”融合式心育系列活动之一，以创新形式推动绿色生活与心理健康理念落地实施。该活动自开展以来，始终致力于通过多元载体实现“心理育人”与“实践育人”的有机结合，不仅是一次自然教育的课堂，更是一次心灵成长的探索。未来，学院将继续围绕学生需求，推出更多兼具教育性与趣味性的活动，为校园文化建设与学生全面发展注入新活力。