（图：黄玉红/舒愉棉 文：何果芹/张华耀/李圳冬/符欣瑶）“许多人常常忙碌，却不知意义何在，或是不知道从何开始”，针对这些，为了让广大大学生对自己未来职业有更加清晰的认识，也为了赋能学生工作团队，提升辅导员与老师的学生教育与管理能力，建筑与土木工程学院箭竹工作室经过精心筹备，于2024年4-5月举行了学生联动与教师素质提升活动，为学生们提供了丰富多彩的实践机会和职场赋能平台，也为老师们提升工作能力并心理赋能搭建平台。

一、4-5月学生活动掠影

箭竹工作室此次携手多家校外机构，共同推出了四项精彩纷呈的活动，涵盖了“2024年度工科女生赋能计划”，、“大学生求职模拟实践活动”、“职业规划咨询”和“人生履历.桌游趴”活动体验。这些活动旨在打破学生的舒适区，拓宽视野，提升综合素质，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

（一）“2024年度工科女生赋能计划”

“不被定义的她”项目由箭竹工作室与益优青年合作，于三月初启动，致力于提升工科女生的职场竞争力，鼓励她们在商业和STEM行业中勇敢迈出第一步。该项目将提供丰富的商业和职场实践机会，帮助女生们树立自信，展现自我，实现自我价值。在同学们积极完成讲座学习以及各项任务的提交后，我院龚联新等7名同学成功晋级，期待她们在接下来的环节中再接再厉。

（二）“大学生求职模拟实践行动”

“大学生求职模拟实践行动”则是由智联招聘与高校毕业生就业协会联合主办，通过线上问卷答题，线上模拟面试，实地面试实践层层考验，旨在帮助大学生提前适应职场，提升求职技能。活动将通过模拟求职场景，让学生们在实践中学习求职技巧，积累面试经验，为未来的求职之路做好准备。

（三）“人生履历·桌游趴”

“人生履历·桌游趴”活动则由箭竹书院承办，通过桌游的形式让学生们体验不同的人生决策和职业发展路径。这款适合年轻人的桌游将为学生们带来别样的互动体验，让他们在轻松愉快的氛围中思考人生规划和发展方向。

此次箭竹工作室的联动活动旨在为学生提供更多实践机会和职业发展支持，帮助他们更好地适应未来的职场挑战。同时，也希望通过这些活动激发学生们的创造力和创新精神，推动学院教育教学的创新和发展。

（四）“跨时空书信活动”

信件是一种传统的沟通方式，也是一种记录方式，能够记录下学生此刻的想法感受和目标，具有独特的情感价值“回首四年之初，寄语十年之后”项目旨在通过学生阅读四年前的信件来清晰地看到自己过去的成长和变化，体会到时间的流逝，学会更好的管理时间。项目第二项是为十年后的自己写一封信来回顾大学的生活状况、学习进度、兴趣爱好以及面临的挑战。学生可以在信中表达自己对未来的期望、梦想和愿望，也可以设定自己的目标，这种目标的设定有助于学生明确自己的奋斗方向，从而在未来的道路上更加坚定。

二、教师活动

（一）薪传×箭竹共学活动顺利启动

受学生素质提升与职业发展教研室委托，箭竹工作室与“薪传”辅导员名师工作室联合举办“薪传×箭竹共学活动”，选择《职业生涯研究与实践必备的41个理论》《新时代高校辅导员职业生涯规划》等专著，开展共读共学共分享活动，目的是提升辅导员职业生涯规划指导能力，强化理论基础与应用技能学习。5月共学活动已开展2次，后续将有序推进与开展。

（二）参观竹博物馆，学习竹精神

“竹之气节，君子之风”，箭竹工作室团队代表赴邛崃市竹廉文化教育基地参观学习，通过深入体验竹的坚韧与谦逊，学习其不屈不挠、高风亮节的精神，以此激励各位辅导员在生活和工作中保持正直、坚韧的品质。

（三）三圣花乡觅生机，助力“春日‘我爱我’绿植领养计划”

箭竹工作室团队代表赴三圣花乡挖掘心理赋能载体，并助力“我爱我”项目开展，项目具体由学院团委、生命澍无偿献血宣传服务队、红十字会等承办，箭竹工作室、箭竹书院协办，目的是为增强学生的环保意识，缓解学生的心理压力，温暖寝室，营造良好的社区环境，培养学生的心理健康素养。

（四）跨学科工作室双创及就业工作经验交流

箭竹工作室团队代表与“青橙医创”辅导员工作室、智慧建设与城市绿色发展科创示范团队合作举办，目的在于促进不同领域知识的融合，提升辅导员的专业素养和跨学科视野，以更好地服务学生成长和学科创新。

（五）学而不辍，不断提升专业能力与咨询技能

在能力提升方面，箭竹工作室教师代表赴北京参加清华大学社会科学学院第十三期积极心理学导师实践班线下学习，获Points of You Points of You® L1 教练培训师认证、生涯理论咨询应用结业证书；在对外交流学习方面，箭竹工作室教师代表参加亚太生涯发展协会2024年会以及北森生涯主办《中英线上交流工作坊——共话新时代生涯发展教育课程建设》线上交流。