为全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，提升教学创新能力，提高人才培养质量，号召中国高等教育学会《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》的文件精神，我校制定了《成都大学第二届教师教学创新大赛工作方案》。
2021年10月至2022年2月，历时4月的第二届教师教学创新大赛落下帷幕。我院蔡萌琦老师获得高级职称组优秀奖，李虹霖老师获得中级及以下组三等奖的好成绩。
蔡萌琦老师以《材料力学》课程为例，采用“强调课程思政”主旨，构建“互动性授课模式”，建全实践-竞赛相融合体系，进行课程创新设计。秉承“以学生发展为中心”的教育思想，充分利用现代信息化新技术，提出了一系列创新教学理念，主张“理论与实践、线上与线下、思政与专业”多维度融合、尊重学生自主选择的线上线下“自适应”混合教学新模式，注重过程考核的多元考评体系，获得了评审专家的充分认可。
李虹霖老师以《中国建筑史》课程为中心，创新课程教学思路，以四大教学理念为指导，结合课程内容创新、课程方法创新、课程考核创新等，进行整体课程创新设计。充分利用超星等平台，以科技助力教学创新，调动学生积极性，课堂以教师为主导，学生为主体开展教学，也取得了相应的教学创新成果。获得专家评委的一致认可。
教学竞赛是提升教师教学能力、激发教师创新活力的重要途径之一，以赛促教、提升能力、回归课堂、回归本分，引导教师潜心教书育人，推动教学创新，提高课程建设质量和育人成效，营造了良好的教学创新文化氛围。
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