建筑学专业本科人才培养方案

（专业代码 082801）

一、培养目标

培养目标 1：适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展。

培养目标2：掌握建筑学的基本理论和相关学科知识，经过建筑师基本训练，能胜任普通民用建筑设计及相关的设计工作。

培养目标 3：具备扎实的建筑设计能力、组织协调及沟通能力，具有创造性思维和职业建筑师基本素质。

培养目标 4：具有与建筑工程相关的结构、设备、环境、经济、法律与管理等专业知识组成的系统性、开放性的知识结构。

培养目标5：具备良好的计算机和英语交流能力，具备一定的国际化视野，能面向未来的高级专门人才。

二、毕业要求

本专业涉及理、工、文、艺等综合性知识领域，兼具理工与人文、科学与艺术的学科特点，其教育涵盖自然科学和人文社科基本理论、建筑学专业基础与理论知识、设计专业训练、实践训练等四个方面。通过学习和实践，毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.素质结构：具有为构建和谐社会服务、为国家繁荣昌盛而奋斗的责任感。具有良好的社会公德和健康的身心素质，较高的文化艺术修养和现代科学知识；热爱专业，勇于创新，勤于实践，具有良好的敬业精神和职业道德。具有较强的服务意识和奉献精神，专业适应性宽，社会适应性强。

2.建筑设计知识：掌握建筑设计基本原理和方法，具备独立完成建筑设计（包括建筑群体、单体等）各阶段工作所需的综合知识。

3.美学和建筑史修养：具有较高的美学和艺术修养，了解中外建筑的历史和建筑设计的前沿理论。

4.建筑技术：掌握必备的建筑结构、设备、节能、材料和安全等建筑技术科学基本知识，了解有关的建筑经济知识。

5.建筑法规：掌握基本的建筑设计标准与规范，了解我国现行的建筑法规和注册建筑师执业基本知识。

6.相关设计：掌握城市规划设计、城市设计、景观设计、室内设计等多方面的基本知识和设计技能。

9.系统研究：具有根据任务要求，查阅文献、调查基地环境获取资料，并综合分析建筑设计中的环境、技术、经济、美观、适用等诸因素辩证统一关系的系统研究能力。

10.创新设计：具有综合运用各种设计方法和专业知识创造性地解决复杂问题的创新设计能力。

11.综合表达：具有以手绘、模型、多媒体、文字、语言等多种手段进行综合表达的设计能力。

12.组织协调：具有初步的设计协调与团队组织领导能力，组织完整的工程项目设计，协调各工种间的关系。具备初步的市场化及跨文化环境下的交流合作、协调竞争能力。

13.自主学习：在科技日新月异的建筑设计市场上具有不断自我更新技术知识的能力。

表1毕业要求支撑培养目标的实现矩阵

三、主干学科与核心课程

主干学科：建筑学

核心课程：美术、建筑图学基础、阴影与透视、建筑设计基础、建筑设计（1～4）、中外建筑史、建筑设计原理（公共及居住建筑）、建筑数字化（1、2）、建筑结构、建筑构造、建筑设备等。

四、学制

4年，实行弹性学制，学习期限可控制在3-8年。

五、毕业学分

六、授予学位

工学学士