“讲好校园故事，传播校园好声音”。5月20日，成都大学校园通讯站及各学院代表前往四川农业大学，参加主题为“把校园故事讲得更好传得更远”的校园新闻培训交流会。中国青年网教育与社会创新中心副总监、“三下乡”官网负责人、中国青年网校通社负责人王龙龙从校园新闻该报道什么、怎么报道、怎么才能传播得更广3个方面展开培训。并针对“三下乡”新闻怎么写为广大同学提出建议。
“校园新闻要正能量、接地气、服务师生。”王龙龙提出，校园新闻的采写要具有四个原则。校园媒体要做到真实准确，远离三俗，谨慎报道政治、民族、宗教、意识形态等问题，做一个有责任的、传播正能量的校园媒体人。
在如何建设校园媒体上，王龙龙认为，融合，是校园媒体发展的一大方向。在当今全媒体时代，一是需要校园媒体的内部融合，通过借助网络技术手段，使传播立体化，通过新媒体传播的方式，利用图表、H5、微视频等讲好校园故事。他指出，新媒体阅读并不是快餐阅读，它更渴望原创和深度；新媒体的发展归根结底还是人才的挖掘和培养，校园媒体需要打造综合型人才团队。二是需要校园媒体和社会媒体的融合。校园是社会的一部分，传播校园好声音，让校园故事通过社会媒体走出去。同时，还提出了重新定位校园媒体界限、重新定位校园媒体职能、重新定位校园媒体角度、重新定位校园媒体人等观念。
“有些时候，我们就该学习一下标题党。”谈到如何写好校园新闻时，王龙龙建议，校园媒体人在保证新闻真实性的前提下，适度标题党，把核心观点提体现在标题上，多用标签性语言，将关键数据和总结性亮点放在导语上，并对正文撰写提出个人观点。选择自己感兴趣的新闻，反复修改，做到所写的新闻能首先够感动自己。
三下乡新闻到底重不重要？有多重要？王龙龙还分享了自己对“三下乡”的认识。他回忆，曾有一支扶贫实践团队并不认为自己的实践项目很优秀，但在撰写三下乡的稿件中，发现自己的团队得到了很多人的认可，内心满是成就感。这样的稿件就是优秀的，它传递给人的是信心与正能量。随后，从选题到修改，王龙龙讲解了相关优秀稿件应应具备的条件和注意的问题。
本次培训交流会吸引了川内9所高校200余师生参加，成都大学派出22人参加，并与各高校通讯员进行交流，分享自己的心得体会。会后，各高校学生负责人与王龙龙进行了进一步的交流与探讨。
